2022世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì )在線(xiàn)上舉行
2022年12月8—9日，2022世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì )在線(xiàn)上召開(kāi)，大會(huì )以“教育數字化引領(lǐng)未來(lái)”為主題，由世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟和聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦。12月9日，聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞?賈尼尼（Stefania Gianini），經(jīng)濟合作與發(fā)展組織技能司司長(cháng)安德烈亞斯?施萊歇爾（Andreas Schleicher），印度尼西亞高等教育、文化、研究與技術(shù)部部長(cháng)納迪姆?安瓦爾?馬卡里姆（Nadiem Anwar Makarim），吉爾吉斯斯坦教育與科技部部長(cháng)烏蘭貝克?曼彼塔庫涅夫（Ulanbek Mambetakunov）在線(xiàn)出席主會(huì )議并致開(kāi)幕辭。
會(huì )上，中國教育部介紹了中國慕課與在線(xiàn)教育發(fā)展成就。慕課發(fā)展十年來(lái)，中國在線(xiàn)教育日新月異，中國慕課數量已經(jīng)達到6.19萬(wàn)門(mén)，注冊用戶(hù)超過(guò)3.7億人。十年間，慕課數量增加了上萬(wàn)倍，注冊用戶(hù)增加了上百萬(wàn)倍。以慕課為牽引，中國推動(dòng)高校持續深化教育教學(xué)改革，在全國高校掀起了一場(chǎng)學(xué)習革命，正在改變教師的教、學(xué)生的學(xué)、學(xué)校的管和教育的形態(tài)。實(shí)施“慕課西部行”計劃，積極擴大優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)放共享，促進(jìn)更有質(zhì)量的公平。特別是2022年中國教育部啟動(dòng)實(shí)施了教育數字化戰略行動(dòng)，利用豐富的慕課資源，建設上線(xiàn)了全球最大的國家高等教育智慧教育平臺。平臺與教學(xué)支持服務(wù)平臺聯(lián)合提供課程全過(guò)程服務(wù)，上線(xiàn)以來(lái)，訪(fǎng)問(wèn)總量達292億次，選課學(xué)習接近5億人次，已經(jīng)成為中國高等教育提高質(zhì)量、推進(jìn)公平、改進(jìn)方法、變革模式、深化合作的關(guān)鍵抓手。提出了四點(diǎn)中國倡議，一是加快資源開(kāi)放共享，推進(jìn)教育公平，二是深化技術(shù)應用，重塑高等教育形態(tài)，三是完善標準規范，推動(dòng)在線(xiàn)教育創(chuàng )新健康發(fā)展，四是擴大開(kāi)放合作，構建全球教育共同體。
會(huì )上，世界慕課與在線(xiàn)教育聯(lián)盟主席、清華大學(xué)校長(cháng)王希勤發(fā)布《無(wú)限的可能—世界高等教育數字化發(fā)展報告》。報告由來(lái)自全球72所高校、機構的200余位專(zhuān)家共同編寫(xiě)，匯聚了世界各國和國際組織高等教育數字化的經(jīng)驗成就，共分為“全球在行動(dòng)”“變革與挑戰”“共同向未來(lái)”三部分。報告凝練了全球教育數字化九大行動(dòng)共識、三大變革趨勢、四大變革內容，針對當前面臨的挑戰提出了六大倡議。報告創(chuàng )造性提出了高等教育數字化發(fā)展“轉化、轉型、智慧”三階段論，創(chuàng )新性構建了“世界高等教育數字化發(fā)展指數”，為世界各國準確觀(guān)測和把握世界高等教育數字化發(fā)展進(jìn)程和態(tài)勢，衡量其高等教育數字化發(fā)展水平提供重要參考。
非洲工學(xué)院長(cháng)理事會(huì )主席、尼日利亞安伯斯阿里大學(xué)工程與技術(shù)系主任阿達格邦殷?奧比亞齊（Adagbonyin Obiazi），英聯(lián)邦學(xué)習共同體主席阿莎?辛格?卡瓦（Asha S. Kanwar），米蘭理工大學(xué)副校長(cháng)朱利亞諾?諾奇（Giuliano Noci），智利大學(xué)副校長(cháng)克勞迪奧?帕斯蒂尼（Claudio Pastenes），斯坦福大學(xué)第十任校長(cháng)、榮譽(yù)教授、圖靈獎獲得者約翰?漢尼斯（John Hennessy），印度尼西亞網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院院長(cháng)寶琳娜?潘南（Paulina Pannen）分別分享了本國慕課與教育數字化變革實(shí)踐經(jīng)驗和思考。聯(lián)合國教科文組織教育信息技術(shù)研究所所長(cháng)展濤作會(huì )議總結。
12月8日，同期舉辦了四場(chǎng)分論壇。論壇議題涵蓋了“數字革命與大學(xué)教學(xué)變革”“智慧教育賦能多樣化綜合學(xué)習體系”“高等教育數字化轉型與教師數字素養提升”“打造更具包容性的數字學(xué)習平臺”等，來(lái)自聯(lián)合國教科文組織以及美國、英國、法國等近20個(gè)國家知名高校、平臺、企業(yè)的50余位嘉賓和教育數字化專(zhuān)家線(xiàn)上發(fā)言，暢談高等教育數字化轉型前沿理念，共話(huà)未來(lái)發(fā)展。
各國駐華使館、中央和國家有關(guān)部委、教育部有關(guān)司局、各省教育廳、高校、各在線(xiàn)教育平臺及有關(guān)企業(yè)代表6000余人在線(xiàn)參加會(huì )議。
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